Escuela de la Reservación Indígena de Brazos

La versión de Duane

Esto es lo que cuenta el marcador histórico oficial, y yo hago lo posible por hacerle honor. Imagínese: allá en el condado de Young, Texas, hubo una vez un lugar como ningún otro en toda esa frontera. Una reserva de treinta y siete mil acres, apartada por el estado en 1854, que se llamó la Reserva del Brazos.

Treinta y siete mil acres. Eso no es un gesto menor. Eso es una declaración.

Y en esa tierra, más de mil personas hicieron su vida: Anadarko, Caddo, Delaware, Ioni, Shawnee, Tawakoni y Tonkawa. Labrando la tierra. Montando como exploradores del Ejército de los Estados Unidos.

Construyendo algo que, contra todo pronóstico, se parecía a una comunidad. Ahora bien, fuera de los límites de esa reserva, los conflictos raciales eran algo real y muy feo. El mismo marcador histórico lo dice sin rodeos.

El mundo más allá de esos treinta y siete mil acres no era lugar amable. Pero aquí la historia da un giro que no se le olvida a uno. Dentro del salón de clases de esa reserva, un maestro llamado el señor Coombes reportó algo que, al parecer, le pareció suficientemente notable como para dejarlo por escrito: una armonía y buena voluntad poco comunes.

Esas fueron sus palabras. Armonía y buena voluntad poco comunes. El señor Coombes, que nació en 1833 y murió en 1895, les enseñaba a los niños indígenas inglés, ortografía, escritura y aritmética.

Lo básico. Los cimientos. Y en cualquier momento había entre treinta y cuatro y sesenta estudiantes matriculados.

Treinta y cuatro a sesenta niños aprendiendo sus letras y sus números, mientras el mundo del otro lado de esa cerca hacía todo lo posible por ser hostil. Eso merece que uno se detenga un momento a pensarlo. La escuela funcionó.

La reserva se sostuvo. Y luego, en 1859, todo terminó. La gente fue trasladada al norte.

La escuela cerró. Así nomás, una comunidad que había labrado la tierra, explorado los caminos y llenado un salón de clases con algo verdadero fue desarraigada y desapareció. El salón del señor Coombes quedó en silencio.

Y el condado de Young siguió adelante, como lo hacen los lugares, cargando esa historia casi sin decirla, hasta que un marcador histórico por fin dijo: esto pasó aquí. Y sí importó.

Lo que dice el marcador

Operó para los niños indígenas que vivían en la Reservación de Brazos, un refugio de 37,000 acres creado por el estado en 1854. Allí vivieron más de 1,000 personas de las naciones Anadarko, Caddo, Delaware, Ioni, Shawnee, Tawakoni y Tonkawa, quienes se dedicaban a la agricultura y actuaban como exploradores del Ejército de los Estados Unidos. A pesar de las tensiones raciales fuera de la reservación, el maestro Z. E. Coombes (1833-95) reportó una buena voluntad y armonía poco comunes en el salón de clases. Las materias impartidas eran inglés, ortografía, escritura y aritmética. El número de alumnos inscritos oscilaba entre 34 y 60. La escuela cerró cuando los indígenas fueron trasladados al norte en 1859.

Traducción no oficial del texto del marcador de la Texas Historical Commission. Lea el texto oficial en inglés →