Lo que dice el marcador
El sistema escolar de Buda se organizó a partir de la consolidación de varias escuelas rurales del siglo XIX, entre ellas Elm Grove (la escuela más grande del condado de Hays en 1876), Goforth, Turnersville, Mountain City, Antioch, Science Hall y Kellyville. En 1881, el año en que Cornelia Trimble trazó el plano de Buda, Mary Adams fundó la primera escuela en un terreno al este de la vía del ferrocarril, sobre Railroad Street, y se desempeñó como su maestra. En 1885, los síndicos escolares construyeron un edificio escolar de madera de dos pisos en el sitio actual.
En 1908, los síndicos lo reemplazaron con un edificio de ladrillo de dos pisos, más grande, para dar cabida a la creciente población de Buda. Cuando esa estructura se incendió en 1928, los constructores completaron la actual escuela de estilo misión de un piso, diseñada por el arquitecto de Austin Roy L. Thomas, que incorporó las paredes en pie del edificio anterior, aún visibles en el espacio del auditorio. El auditorio fue de gran importancia para padres y alumnos, pues albergó eventos escolares antes de ser transformado en sala comunitaria.
De 1931 a 1945, Bob Barton, Sr. se desempeñó como superintendente escolar, además de sus otras funciones como conductor de autobús, maestro y entrenador. Él y su esposa, Marietta, contribuyeron a la lucha por la integración escolar, que comenzó cuando la escuela mexicoamericana de la ciudad cerró en 1948. Los estudiantes afroamericanos de preparatoria pudieron asistir a la escuela principal en 1956, y los grados del uno al ocho quedaron integrados en 1961.
Las escuelas de Buda, Kyle y Wimberley se unieron en 1967 para formar el Hays Consolidated Independent School District (Wimberley desde entonces formó un distrito separado). Hoy, esta escuela, ahora Buda Elementary, continúa sirviendo a la comunidad como institución educativa y lugar de reunión, más de 100 años después de abrir sus puertas por primera vez. (2007)
Traducción no oficial del texto del marcador de la Texas Historical Commission. Lea el texto oficial en inglés →