La versión de Duane
Esto es lo que dice el marcador histórico oficial, y voy a contarlo como se merece. Hubo un hombre llamado Richard Alvis Marsh, nacido en Kentucky el 7 de octubre de 1845, y el marcador histórico lo encuentra al final de una vida que ya lo había llevado por una carrera militar, una carrera en el periodismo, y después, por fin, al lugar donde dejaría su huella de verdad. Murió el 14 de agosto de 1917, y para entonces había transformado algo que la mayoría de la gente sencillamente había decidido dejar roto.
Pero no nos adelantemos. Llegó a San Antonio en 1874, y seis años después se fue hasta Fort Ringgold, en Rio Grande City, a enseñarles a los hijos de ese fuerte. Uno pensaría que ahí se asienta la historia y se pone cómoda.
Para nada. Lo que Marsh encontró al mirar más allá de las bardas del fuerte fue una situación educativa para los niños de ascendencia mexicana que él mismo describió como particularmente deficiente. Esa palabra está en el marcador histórico: particularmente.
Quien grabó esas palabras quería que usted entendiera que no era nomás una cosa un poco descuidada. Era algo que había sido abandonado, y Marsh lo sintió hasta los huesos. Aquí es donde la historia da vuelta.
Otro hombre lo hubiera notado, movido la cabeza y vuelto adentro. Marsh le dedicó el resto de su vida. Primero se hizo maestro itinerante, yendo de escuela en escuela por los ranchos de la región, llevando la educación hasta donde el sistema no se había molestado en llegar.
Luego, en 1902, se convirtió en superintendente de escuelas del condado de Hidalgo, y ocupó ese cargo hasta 1914, trabajando todo ese tiempo para mejorar de manera significativa el sistema de escuelas públicas de la zona. Un hijo de Kentucky que llegó a San Antonio, se adentró hasta el Valle del Río Grande, y decidió que los niños que encontró allá merecían algo mejor. Eso es lo que dice el marcador histórico.
Eso es lo que hizo Richard Alvis Marsh.
Lo que dice el marcador
( 7 de octubre de 1845 - 14 de agosto de 1917) Richard A. Marsh, nativo de Kentucky, tuvo una notable carrera militar y periodística antes de distinguirse como educador en el Valle del Río Grande. Llegó a San Antonio en 1874 y partió hacia Fort Ringgold (Rio Grande City) en 1880 para enseñar a los hijos del fuerte. Consternado por las instalaciones educativas particularmente deficientes disponibles para los niños de ascendencia mexicana, Marsh dedicó el resto de su vida, primero como maestro itinerante en escuelas de ranchos de la zona y más tarde como Superintendente de Escuelas del Condado de Hidalgo (1902-1914), a mejorar significativamente el sistema de escuelas públicas de la región. (1993)
Traducción no oficial del texto del marcador de la Texas Historical Commission. Lea el texto oficial en inglés →